聂荣律师
具有扎实的法律理论功底，娴熟掌握国家司法、行政机关处理行政案件的思维模式和工作方式，擅长处理土地征收、房屋拆迁等案件，类型包括住宅拆迁、商铺拆迁、企业拆迁、营业用房拆迁、违建拆除、拆迁补偿安置合同纠纷、集体维权大型诉讼及土地征收、拆迁行为引发的刑事案件辩护等。
兰州黄河北规划拆迁，兰州科学院小学小升初对口划片范围
一、兰州科学院小学小升初对口划片范围
法律分析：户籍在黄河以南，南河道以南，瑞德大道、排洪沟以西的学生到兰州市第七十八中学（科学院中学）。其余学生到兰州市第十六中学。
法律依据：《中华人民共和国义务教育法》
第十五条 县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。
第十六条 学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。
二、兰州雁园路小学对口划拨范围
律师分析:
户籍在黄河以南，南河道以南，瑞德大道、排洪沟以西的学生到兰州市第七十八中学（科学院中学）。
其余学生到兰州市第十六中学。
【法律依据】:
《中华人民共和国义务教育法》
第十五条 县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。
新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。
第十六条 学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；
应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。
三、兰州科学院小学小升初对口划片范围 法律问题
法律分析:
户籍在黄河以南，南河道以南，瑞德大道、排洪沟以西的学生到兰州市第七十八中学（科学院中学）。
其余学生到兰州市第十六中学。
法律依据:
《中华人民共和国义务教育法》
第十五条 县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。
新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。
第十六条 学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；
应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。
四、兰州平凉路小学小升初对口划片范围
法律分析：
户籍在平凉路（不包括）以东，排洪沟以西，东岗东西路（不包括）以南，火车站东路（不包括）以北的学生到兰州市第五中学。
其余学生到兰州市第五十三中学。
法律依据：
《中华人民共和国义务教育法实施细则》 第二十六条 实施义务教育学校的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹规划，合理布局。
小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。
寄宿制小学设置可适当集中。
普通初级中学和初级中等职业技术学校的设置，应当根据人口分布状况和地理条件相对集中。
盲童学校（班）的设置，由省级或者设区的市级人民政府统筹安排。
聋哑学校（班）和弱智儿童辅读学校（班）的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹安排。
五、兰州科学院小学小升初对口划片范围？
律师分析:
户籍在黄河以南，南河道以南，瑞德大道、排洪沟以西的学生到兰州市第七十八中学（科学院中学）。
其余学生到兰州市第十六中学。
【法律依据】:
《中华人民共和国义务教育法》
第十五条 县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。
新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。
第十六条 学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；
应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。
六、兰州西固区幼升小划片范围
法律分析：
户籍在雁园路-张苏滩路以东，南河道以北的学生到兰州市第三十五中学东校区，其余学生到兰州市第四十六中学。
兰州市城关区雁园路小学，始建于1958年，占地面积8300平方米，学校总建筑面积6060平方米，于2006年8月建成新教学楼并投入使用。
法律依据：
《中华人民共和国城乡规划法》
第一条 为了加强城乡规划管理，协调城乡空间布局，改善人居环境，促进城乡经济社会全面协调可持续发展，制定本法。
第二条 制定和实施城乡规划，在规划区内进行建设活动，必须遵守本法。
本法所称城乡规划，包括城镇体系规划、城市规划、镇规划、乡规划和村庄规划。
城市规划、镇规划分为总体规划和详细规划。
详细规划分为控制性详细规划和修建性详细规划。
本法所称规划区，是指城市、镇和村庄的建成区以及因城乡建设和发展需要，必须实行规划控制的区域。
规划区的具体范围由有关人民政府在组织编制的城市总体规划、镇总体规划、乡规划和村庄规划中，根据城乡经济社会发展水平和统筹城乡发展的需要划定。
第三条 城市和镇应当依照本法制定城市规划和镇规划。
城市、镇规划区内的建设活动应当符合规划要求。
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